A nyár a szabadság, az utazás, a vakáció és a kaland időszaka. A gyerekek iskolatáskái számára azonban ez többnyire 2 hónap, amikor a táska eszükbe sem jut. Az ágy alatt felejtve, benne az uzsonna utolsó morzsáival és a kiömlött ital miatt összeragadt füzetekkel. A szünidő végével nemcsak a gyerekeknél, hanem a holmijaiknál is eljön a restart ideje. Az iskolatáska pedig az első a listán.
Az elhanyagolt iskolatáska nem csupán esztétikai probléma. Higiéniai kockázatot is jelenthet. A gyerekek nem szívesen pakolnak egy dohos, szakadt és kaotikus táskába, és nem is szívesen mutogatják a többieknek. A szünidő után gyakran érnek meglepetések: elfelejtett eszközök, ételmaradékok vagy akár penész. Nemcsak a tisztaságról van szó, hanem az általános használhatóságról is. Az iskolatáska rendbetétele az új tanév első napja előtt így egy olyan rituálé része lesz, amely segít a gyerekeknek átkapcsolni a vakációs módból az iskolai üzemmódba.
Mielőtt elővenné a törlőkendőt és a szappant, alaposan vizsgálja át a táskát. Figyeljen a cipzárokra és a csatokra, működnek-e, nincs-e valahol elszakadt cipzár vagy megrepedt csat. Nézze át a belső részeket is: erősek-e a varrások, rendben vannak-e a zsebek. Szaglássza meg: a kellemetlen szag utalhat elfelejtett uzsonnára vagy penészre. Az étel, tinta vagy kiömlött ital okozta foltok is jelzik, hogy elég lesz-e a tisztítás, vagy már jobb új iskolatáskát beszerezni.
Ürítse ki a teljes tartalmat, és fordítsa ki a zsebeket. Porszívózza ki a morzsákat keskeny fejű porszívóval. Ezután törölje át belül és kívül nedves, enyhe szappannal átitatott kendővel (például kézszappannal). Használjon fertőtlenítőt az alján és az oldalfalakon, ahol baktériumok megmaradhatnak. Hagyja a táskát teljesen megszáradni a levegőn, soha ne radiátoron vagy közvetlen napsütésben. Textil iskolatáskánál a használati útmutató szerint akár kímélő mosógépprogram is szóba jöhet.
Az iskolai szünet utáni restart ideális alkalom a táska hatékonyabb megszervezésére. Szabaduljon meg a felesleges dolgoktól, régi papíroktól és fölösleges eszközöktől. Használja a zsebeket és a rendezőket, amelyek megakadályozzák a káoszt és megkönnyítik a keresést. A jól záródó uzsonnás dobozok és kulacsok segítenek megelőzni a baleseteket. Az egyszerű jelölések, például színes borítók vagy piktogramok pedig a kisebb gyerekeknek is segítik a tájékozódást.
Néha a tisztítás hiábavaló. A kiszakadt anyag, a megrepedezett illesztések, a nem működő cipzárak vagy az eltávolíthatatlan szag egyértelmű jelzések, hogy a táska kiszolgált. Ugyanez igaz akkor is, ha már túl kicsi.
A gyerekek nem pusztán eszközként tekintenek az iskolatáskára. Ez az ő személyes terük, az iskola világán belüli „világuk”. A tiszta, rendezett és kellemes illatú táska kontrollérzetet, motivációt és örömöt ad a visszatéréshez. Ha ők is részt vesznek a tisztításában (például a tartalom szelektálásával, saját dekorációval vagy kiegészítők kiválasztásával), elmélyül a kapcsolatuk a táskával. Az iskolatáska közös, rendszeres rendbetétele kellemes havi szokássá válhat.
Néhány egyszerű szokás meghosszabbíthatja az iskolatáska élettartamát. Esőben esővédő használata, az uzsonna kemény falú dobozban való tárolása, illetve a tartalom heti rendszeres ellenőrzése.