Ontdek de vreugde van muziek met deze kleurrijke set voor kleine muzikanten, inclusief een trommel, fluit, maracas, tamboerijn en andere accessoires. De set ontwikkelt gehoor, fijne motoriek en ritmegevoel, terwijl de trommel dient als een praktische opbergbox met een schouderriem voor spelen thuis en onderweg.
Ontdek de vreugde van muziek met deze kleurrijke set voor kleine muzikanten, inclusief een trommel, fluit, maracas, tamboerijn en andere accessoires. De set ontwikkelt gehoor, fijne motoriek en ritmegevoel, terwijl de trommel dient als een praktische opbergbox met een schouderriem voor spelen thuis en onderweg.
Trommel 2-in-1: muziek en opbergbox
Lichte trommel met transparante behuizing die fungeert als praktische koffer voor alle instrumenten en is voorzien van een riem voor gemakkelijk dragen.
Kleurrijke set instrumenten voor ritmeontwikkeling
Bevat een trommel met stokken, tamboerijn, maracas, fluit en andere rammelaars – allemaal in levendige kleuren voor speels leren.
Plezier en leren voor de allerkleinsten
Stimuleert creativiteit, auditieve waarneming en oog-handcoördinatie. Ideaal voor de eerste muzikale experimenten van kinderen.
Deze veelzijdige muziekinstrumentenset voor kinderen is ideaal voor de eerste stappen in de wereld van ritme en melodie. Dankzij lichte en veilige materialen is hij makkelijk hanteerbaar voor kinderen en zorgt hij voor uren creatief plezier. De trommel dient niet alleen om op te spelen, maar ook als draagbare koffer waarin je alle instrumenten kunt opbergen.
De set stimuleert de verbeelding, oog-handcoördinatie en de ontwikkeling van het gehoor. Kinderen kunnen hun eigen ritmes maken, favoriete liedjes begeleiden en hun motorische vaardigheden verbeteren.
- Complete set: trommel met stokken, fluit, maracas/rumba ballen, tamboerijn, castagnetten en andere rammelaars.
- Praktisch design: trommel met riem voor makkelijk dragen en opbergen.
- Veilige materialen: duurzame kunststof geschikt voor kinderhanden.
- Geweldig cadeau: perfect voor thuis, kleuterklas en kinderfeestjes.
