Het eerste schooljaar kan uitdagingen met zich meebrengen in de vorm van de eerste huiswerkopdrachten. Het is verstandig om direct aan het begin van het schooljaar de juiste leergewoonten te ontwikkelen en je kind te motiveren. Voor veel ouders zorgt dit voor onzekerheid: hoe leer je thuis met een eersteklasser?
Hoe begin je met je kind te leren?
Regelmaat in het leerregime helpt eersteklassers goede leergewoonten op te bouwen. Stel samen een vaste dagroutine op. Besteed aan schoolse activiteiten elke dag consequent een vergelijkbaar tijdsblok, zodat je kind leren automatisch gaat zien als een normaal onderdeel van de dag.
Creëer voor je kind een geschikte plek waar het zich op de leerstof kan concentreren. Kies voor schoolkinderen bij voorkeur een ruim bureau en een geschikte, in hoogte verstelbare stoel. De werkplek moet ruim en rustig zijn, met voldoende opbergruimte voor alle materialen.
Met een eersteklasser leer je idealiter in kortere tijdsblokken met pauzes in plaats van één lang blok. Het langste tijdsblok mag niet langer zijn dan 20–25 minuten. Na elk blok geef je je kind 10–15 minuten speeltijd als pauze. Plan het leren bij voorkeur op momenten dat je kind niet moe is.
Een van de meest voorkomende fouten is te lang doorleren en de leerstof te ingewikkeld maken. Een eersteklasser heeft rustmomenten nodig. Anders kunnen vermoeidheid, verlies van motivatie en frustratie ontstaan. Daarnaast is het niet raadzaam je kind met anderen te vergelijken – ieder kind heeft zijn eigen tempo en voorkeur voor een manier van leren.
Effectieve technieken om met een eersteklasser te leren lezen
Op Tsjechische scholen worden meestal de syllabische methode of de genetische leesmethode gebruikt. Bij de syllabische methode leert het kind eerst losse lettergrepen en voegt die tot woorden samen. De genetische methode richt zich op het spellen van letters en het samenvoegen tot woorden. Overweeg welke methode het best bij jouw kind past, of overleg met de leerkracht.
Gebruik kaartjes met afbeeldingen en woorden, sprookjesboeken met grote letters of oefenspellen met eenvoudige woorden en zinnen. Een populaire methode is ook hardop lezen, waarbij ouder en kind elkaar afwisselen. Betrek kinderen gerust bij het dagelijks leven – laat je kind borden in de winkel, productverpakkingen en namen in advertenties lezen.
Hoe het schrijven met je kind oefenen
Eerst is het nodig om het potlood op de juiste manier vast te leren houden. Voor het aanleren van een correcte greep kun je het beste een speciaal ergonomisch potlood of kleurpotlood gebruiken. Controleer regelmatig de pengreep van je kind, om een verkeerde gewoonte te voorkomen die later moeilijk af te leren is.
Gebruik aangepaste schriftjes met bredere lijnen en hulplijnen. Hoe gevarieerder en aantrekkelijker het materiaal thuis is, hoe gemotiveerder je kind zal zijn om te schrijven.
Als je kind slecht met frustratie en vermoeidheid omgaat en snel motivatie verliest, stel dan eerst kleinere doelen. Waardeer ook kleine vooruitgang in het schrijven en wees niet bang om je kind te prijzen voor de aangeleerde lettervormen.
Rekenen in de eerste klas
In de eerste klas leren kinderen meestal basisvaardigheden in rekenen zoals tellen tot twintig, eenvoudige optel- en aftreksommen, het begrijpen van de begrippen ‘groter’, ‘kleiner’, ‘is gelijk aan’ en het herkennen van basisvormen (cirkel, vierkant, rechthoek, driehoek). Het is belangrijk dat je kind de basis van wiskunde echt begrijpt en niet alleen mechanisch uit het hoofd leert.
Als je thuis rekenen oefent, beperk je dan niet tot een gewoon schrift. Gebruik blokjes, kleine voorwerpen, kralen, telramen of bijvoorbeeld bordspellen die speciaal voor eersteklassers zijn gemaakt. Elk hulpmiddel dat kinderen kunnen vastpakken, verplaatsen en mee kunnen tellen, spreekt meerdere zintuigen tegelijk aan. Daardoor eigenen kinderen zich rekenbegrippen beter toe en wordt wiskunde minder abstract en beter te begrijpen.
Je kunt ook voorbeelden zoeken in het dagelijks leven. Laat je kind broodjes tellen tijdens het boodschappen doen, speelgoed tellen tijdens het opruimen, de appels in de mand of het aantal mensen bij een familiebezoek. Betrek rekenen ook bij het koken: laat je kind tellen hoeveel eieren je nodig hebt, hoeveel eetlepels bloem, enzovoort.
De meest voorkomende uitdagingen bij thuis leren
Typisch krijgen ouders te maken met problemen zoals verlies van motivatie, vermoeidheid, onvoldoende concentratie, weigeren om aan taken te werken of een gevoel van overbelasting bij zowel het kind als de ouders zelf. Deze momenten zijn normaal. Stel een duidelijke routine in voor je kinderen. Ze moeten weten wat ze precies gaan doen en hoe lang. Verliest je kind de motivatie, verander dan van activiteit of las een pauze in. Gebruik ook kleine, tussentijdse beloningen voor voltooide taken (bijvoorbeeld stickers, stempels), die je kind op een natuurlijke manier motiveren om door te gaan. Is je kind moe, laat het dan rusten en ga later weer verder met de leerstof. Het is nuttig om vaste tijden voor rust en slaap aan te houden.
Ouders hebben vaak de neiging om het kind meteen op een fout te wijzen, het te corrigeren voordat het werk af is of fouten te bekritiseren. Probeer je in plaats van kritiek eerst te richten op wat goed is gegaan. Corrigeer fouten daarna samen en rustig.
Als je kind ondanks regelmatige hulp thuis herhaaldelijk aanzienlijke concentratieproblemen heeft, moeite met motivatie of met het aanleren van specifieke vaardigheden zoals lezen of schrijven, dan kan het zinvol zijn een specialist te raadplegen. Maak gebruik van een gesprek met de leerkracht, de schoolpsycholoog of een pedagogisch-psychologisch adviescentrum.
Leren met een eersteklasser kan voor ouders een geweldige kans zijn om het kind belangrijke leergewoonten en een gezonde houding tegenover onderwijs bij te brengen. Kinderen leren dan vaak een ritme en kunnen later ook zelfstandig leren. De basis voor succes is het creëren van regelmatige routines, het inrichten van een passende omgeving, het kiezen van de juiste methoden en een speelse, motiverende aanpak.