Sommeren er en tid med frihed, rejser, ferie og eventyr. For børns skoletasker betyder det dog ofte 2 måneder, hvor ingen tænker på den. Glemt under sengen, med de sidste krummer fra madpakken og hæfter, der er klistret sammen af spildt drik. Når ferien slutter, er det tid til en genstart – ikke kun for børnene, men også for deres ting. Og skoletasken står som nummer ét på listen.
En forsømt skoletaske er ikke kun et æstetisk problem. Den kan udgøre en hygiejnisk risiko. Børn har ikke lyst til at lægge ting i en muggen, iturevet og kaotisk taske eller at vise den frem for klassekammeraterne. Efter ferien støder man ofte på overraskelser: glemt skoleudstyr, madrester eller endda skimmel. Det handler ikke kun om renhed, men om den samlede funktionalitet. Pleje af skoletasken før første skoledag i det nye skoleår bliver dermed et ritual, der hjælper børnene med at skifte fra feriemodus til skolerytme.
Før du griber klud og sæbe, så gennemgå skoletasken grundigt. Fokuser på lynlåse og spænder – virker de, og er der ikke et sted, hvor lynlåsen er gået i stykker, eller et spænde er sprunget? Tjek de indvendige dele: er sømmene stærke, og er lommerne i orden? Undersøg også lugten, som kan være tegn på en glemt madpakke eller skimmel. Pletter fra mad, blæk eller spildte drikke fortæller også, om en rengøring er nok, eller om det er bedre at købe en ny taske.
Tøm alt indhold, og vend lommerne på vrangen. Støvsug krummer med en støvsuger med smalt mundstykke. Vask derefter både indvendigt og udvendigt med en fugtig klud og mild sæbe (for eksempel håndsæbe). Brug desinfektion i bunden og på siderne, hvor bakterier kan overleve. Lad skoletasken tørre helt i frisk luft – aldrig på radiatoren eller i direkte sol. For tekstiltasker kan du, hvis anvisningen tillader det, overveje et skåneprogram i vaskemaskinen.
Ferierestarten er det ideelle tidspunkt til at organisere skoletasken mere effektivt. Få ryddet ud i unødvendige ting, gamle papirer og overflødigt udstyr. Brug lommer og organiseringsindsatser, som forhindrer kaos og gør det nemmere at finde ting. Tætsluttende madkasser og drikkedunke hjælper med at undgå uheld. Enkel mærkning som farvede omslag eller piktogrammer hjælper de yngre børn med at orientere sig.
Nogle gange nytter rengøring ikke. Flænset materiale, sprukne samlinger, defekte lynlåse eller en lugt, der ikke kan fjernes, er klare tegn på, at skoletasken har udtjent sin tid. Det samme gælder, hvis den er blevet for lille.
Børn opfatter ikke skoletasken kun som et værktøj. Det er deres personlige rum, deres 'verden' i skolens verden. En ren, organiseret og velduftende taske giver dem en følelse af kontrol, motivation og glæde ved at komme tilbage i skole. Hvis de er med til at gøre den ren (for eksempel ved at sortere indhold, dekorere selv eller vælge tilbehør), bliver relationen til skoletasken stærkere. En fælles, regelmæssig oprydning i tasken kan blive en rar månedlig vane.
Et par enkle vaner kan forlænge skoletaskens levetid. Brug af regnslag i regnvejr, opbevaring af madpakken i solide bokse eller et fast ugentligt tjek af indholdet.