Nauka mówienia należy do podstawowych umiejętności dziecka. Każde dziecko uczy się mowy stopniowo, ale u niektórych spotykamy się z różnymi zaburzeniami lub opóźnieniami rozwojowymi, których ignorowanie może mieć długofalowe konsekwencje. Dlatego właśnie kluczowe jest, aby rodzice obserwowali, jak ich dziecko mówi, komunikuje się z innymi i odbiera mowę otoczenia. I by uczyli je prawidłowo otwierać usta i artykułować.
W dzisiejszych czasach logopedia dawno przestała być tematem tabu, wręcz przeciwnie – skorzystanie z pomocy specjalisty jest oznaką odpowiedzialnego podejścia rodziców i troski o zdrowy rozwój dziecka.
Co dziecko powinno umieć?
Rozwój językowy dziecka jest procesem indywidualnym. Istnieją jednak ogólnie przyjęte kamienie milowe, które pomogą ci ocenić, czy dziecko rozwija mowę prawidłowo. Od urodzenia do 1. roku życia komunikacja dziecka przejawia się krzykiem, gaworzeniem, gruchaniem i wydawaniem dźwięków. Około pierwszego roku dziecko najczęściej wymawia pierwsze słowa, na przykład „mama”, „tata”, „baba”, ewentualnie proste próby naśladowania odgłosów zwierząt i przedmiotów.
Mniej więcej między 1. a 3. rokiem życia następuje gwałtowny rozwój mowy. Dziecko uczy się łączyć dwa i więcej słów, tworzyć proste zdania. Około 2,5–3 lat już aktywnie używa mowy do przekazywania swoich potrzeb. Do czwartego roku życia większość dzieci powinna mówić zrozumiałymi zdaniami i być zdolna komunikować się także z szerszym otoczeniem poza rodziną.
W wieku około pięciu lat oczekuje się już niemal prawidłowej wymowy większości głosek oraz umiejętności zrozumiałej komunikacji w rozmowie. Przed rozpoczęciem szkoły dziecko zazwyczaj pewnie wymawia wszystkie głoski, ma dostatecznie rozwinięty zasób słownictwa i potrafi werbalnie wyrazić swoje uczucia, potrzeby, opinie i przeżycia.
Jak rozpoznać, że dziecko potrzebuje logopedy?
W pierwszych miesiącach aż do pierwszego roku życia powinniście się zaniepokoić, jeśli dziecko nie wydaje żadnych dźwięków lub nie reaguje na wasz głos. Skonsultujcie się także ze swoim pediatrą, gdy po ukończeniu pierwszego roku dziecko nie mówi prostych słów — mogą to być pierwsze sygnały problemu.
U maluchów w wieku 2–3 lat zwróćcie szczególną uwagę, jeśli prawie nie mówią, nie tworzą zdań z wyrazów lub nie mają ochoty komunikować się i odpowiadać. Ważnym sygnałem są także powtarzające się trudności ze zrozumieniem prostych poleceń dawanych przez rodzica.
U dzieci przedszkolnych zwracajcie uwagę na wymowę — problemem może być wyraźne i długotrwałe seplenienie, jąkanie, bardzo ubogi zasób słownictwa czy nieumiejętność budowania gramatycznie poprawnych zdań w wieku około 5 lat.
W każdym przypadku obowiązuje prosta zasada — jeśli macie jakiekolwiek wątpliwości, skorzystajcie z konsultacji z logopedą. Rozwój mowy jest kluczowy dla ogólnego rozwoju psychicznego, społecznego i emocjonalnego dziecka.
Najczęstsze zaburzenia mowy u dzieci i jak je rozpoznać?
Istnieje kilka podstawowych zaburzeń mowy u dzieci. Najczęstsza jest dyslalia, czyli nieprawidłowa wymowa niektórych głosek (typowe, znane „seplenienie”). Często występuje także opóźniony rozwój mowy, gdy dziecko mówi znacznie mniej lub później niż rówieśnicy.
Poważniejszym zaburzeniem jest rozwojowa dysfazja, zaburzenie zdolności językowych, które objawia się słabym rozumieniem podstawowych poleceń, trudnościami z budowaniem zdań oraz ogólnym opóźnieniem wszystkich kompetencji językowych.
Mniej częste, ale przez to trudniejsze, są na przykład jąkanie lub mutyzm (całkowite odmawianie komunikacji werbalnej, zwłaszcza w sytuacjach publicznych).
Niektóre zaburzenia są uwarunkowane genetycznie, inne wynikają ze środowiska, w którym przebywa dziecko. Długotrwale nieleczone problemy mogą dziecku uniemożliwić zdobycie dobrego wykształcenia szkolnego i zagrozić jego poczuciu własnej wartości.
Kiedy po raz pierwszy pójść z dzieckiem do logopedy?
Zaleca się profilaktyczną wizytę u logopedy już w wieku 3 lat. Całkowicie normalne jest też odbycie konsultacji wcześniej, jeśli istnieją wątpliwości lub zalecenie ze strony pediatry. Wczesna opieka odgrywa bowiem kluczową rolę w interwencji logopedycznej.
Logopeda to specjalista, który najpierw szczegółowo oceni mowę dziecka, postawi ewentualną diagnozę oraz zaproponuje konkretne rozwiązania i ćwiczenia. Wizyty są zazwyczaj przyjemne. Najczęściej obejmują rozmowę, zabawy i diagnozę prowadzoną w formie zabawowej.
Jak wspierać zdrowy rozwój mowy dziecka w domu?
Włączcie do codziennego dnia wspólne rozmowy, zabawy z rymowankami i piosenkami. Zachęcanie dziecka do opisywania przedmiotów, przeżyć i uczuć wspaniale wspiera rozwój mowy.
Świetnie sprawdzają się gry, które wspierają tworzenie słów i zdań, na przykład karty obrazkowe, memory, puzzle lub gry tematyczne, które znajdziecie w każdym dobrym sklepie z zabawkami.
Regularne czytanie bajek oraz przeglądanie książeczek czy czasopism poszerza zasób słownictwa dziecka. Te aktywności jednocześnie sprawiają mu frajdę.
Nie bójcie się odwiedzić logopedę. Wczesne wsparcie to klucz do sukcesu.