Le attività domestiche insegnano ai bambini molto più di quanto possiamo immaginare: sviluppano abilità motorie e cognitive, il senso della collaborazione, l'empatia e, non da ultimo, la responsabilità. Lo sviluppo del senso di responsabilità nei bambini non può prescindere dalla partecipazione attiva dei genitori, che sono per loro un modello. Se vogliamo che i nostri figli accettino i loro doveri quotidiani, dobbiamo innanzitutto mostrare loro quanto il funzionamento della casa dipenda dalla collaborazione reciproca di tutti i membri della famiglia. È importante capire che nessun bambino diventa responsabile dall'oggi al domani. Si tratta di un processo più lungo, che richiede pazienza, gentilezza, coerenza e soprattutto un esempio positivo da parte dei genitori.
E soprattutto, se il bambino inizia ad aiutare in casa, vi alleggerite il carico.
Perché è importante insegnare ai bambini ad aiutare in casa?
Ogni genitore desidera crescere un figlio che sia capace di prendersi cura di sé e che in futuro sappia gestire autonomamente la normale cura della casa. Le faccende domestiche sono proprio la pietra angolare in cui il senso di responsabilità e l'autonomia del bambino si formano fin dalla primissima età. I bambini abituati a compiti domestici regolari riescono a orientarsi meglio nella vita quotidiana.
Partecipando alle faccende domestiche, il bambino impara a collaborare con gli altri e sviluppa la sua empatia. Inizia a comprendere meglio quanto lavoro abbiano i genitori in casa e sarà in grado di apprezzarne maggiormente l'impegno. Ciò influisce positivamente non solo sulle relazioni all'interno della famiglia, ma anche sul bambino stesso, che pianifica i propri compiti meglio dei coetanei che non hanno responsabilità in casa.
La buona notizia è che per i bambini aiutare è spesso qualcosa di naturale. In particolare i più piccoli vogliono fare tutto come i genitori, imitano gli adulti e partecipano con gioia a semplici attività domestiche.
Le faccende domestiche inoltre insegnano disciplina e autocontrollo al bambino. Quando sa che deve portare a termine alcuni doveri, impara con la propria volontà a superare l'occasionale riluttanza e a resistere alla gratificazione immediata – e tutto questo ha un impatto positivo sul suo comportamento futuro non solo in casa, ma anche a scuola e, più tardi, nella vita professionale.
Quando è più opportuno iniziare a coinvolgere i bambini nelle faccende domestiche?
La risposta probabilmente non sorprenderà nessuno: prima si comincia, meglio è. Il momento ideale per coinvolgerli è già nella prima infanzia – i bambini di circa due o tre anni vogliono partecipare a tutto ciò che fate e vi aiuteranno volentieri, ad esempio, a separare il bucato per colore, a riordinare i giocattoli o a spazzare le piccole briciole.
In età prescolare (dai 4 ai 6 anni) è già possibile aumentare la difficoltà e la varietà delle attività. Il bambino può aiutare ad apparecchiare la tavola, mettere le stoviglie in lavastoviglie, innaffiare le piante o aiutare a prendersi cura degli animali domestici. È consigliabile proporre le attività domestiche sotto forma di gioco, ad esempio chi spolvera per primo il tavolo, oppure con giochi di ruolo in cui il bambino è la "mamma" o il "papà" e insegna ai suoi peluche a riordinare, ecc.
Per i bambini della scuola primaria (6 – 10 anni) è opportuno stabilire confini chiari e prevedere anche compiti domestici regolari. Possono già, per esempio, portare fuori la spazzatura, passare l'aspirapolvere in camera, aiutare con la spesa più consistente, lavare frutta e verdura o occuparsi di semplici preparazioni dei pasti.
Gli adolescenti dovrebbero assumersi una responsabilità maggiore. Possono, ad esempio, occuparsi dei fratelli più piccoli, aiutare a cucinare, affrontare le pulizie più impegnative e perfino contribuire alla pianificazione dell'andamento della casa.
Come motivare correttamente il bambino perché voglia aiutare?
Motivare un bambino non è sempre facile, ma esistono alcune regole collaudate. La prevenzione di base della riluttanza verso i compiti è iniziare presto, come già detto. Un altro elemento chiave è l'atteggiamento positivo: la lode e il riconoscimento dell'impegno sono una parte necessaria di ogni progresso. Può aiutare anche la visualizzazione (tabella delle ricompense).
È importante anche la coerenza – ricordate regolarmente i compiti e non cedete quando il bambino mostra disappunto o scarso entusiasmo. Allo stesso tempo siate flessibili: lasciate che il bambino scelga tra più compiti possibili, in modo che senta un certo grado di libertà nelle proprie responsabilità.
Coinvolgere i bambini nelle faccende domestiche rafforza il senso di responsabilità e la fiducia in sé. Adeguate le richieste di pulizia all'età del bambino. Lodatelo e guidatelo con pazienza. Vedrete come, con spirito di gioco e con gioia, si farà carico di alcuni compiti importanti nella vostra famiglia.