Otkrijte radost učenja s drvenom slagalicom u stilu MONTESSORI. Šareni geometrijski oblici, konstrukcijski lukovi i okviri zajedno s malim figuricama potiču finu motoriku, koordinaciju oko–ruka, prepoznavanje boja i oblika te kreativno građenje bez čvrstih pravila.
Građenje, slaganje i razvrstavanje bez granica
Lukovi, okviri, mostovi i drugi oblici mogu se slagati, umetati i balansirati. Djeca vježbaju finu motoriku, a učenje se odvija prirodno kroz igru.
Uči boje, oblike i veličine
Intenzivne nijanse i razni geometrijski oblici potiču prepoznavanje boja, oblika te slaganje po veličini i uzorcima.
Montessori principi za samostalnu igru
Djeca sama otkrivaju mogućnosti, bez unaprijed zadanih postupaka. Potiče koncentraciju, kreativnost i radost učenja.
Ovaj raznobojni drveni set donosi otvorenu igru nadahnutu metodom Montessori. Djeca mogu graditi tornjeve, mostove, kućice i apstraktne konstrukcije, slagati dijelove po veličini i bojama ili ih međusobno umetati i slagati u slojeve. Igra razvija kreativnost, prostornu predodžbu i logičko razmišljanje.
Svi dijelovi su od drveta i glatko obrađeni za sigurno držanje. Intenzivne boje pozivaju na istraživanje i kombiniranje – djeca sama pronalaze nove načine igre, što jača samostalnost i samo-pouzdanje.
- Otvorena igra: bez predložaka, beskrajne mogućnosti kombiniranja.
- Razvoj vještina: fina motorika, koordinacija oko–ruka, razvrstavanje po bojama i oblicima.
- Sigurni materijali: drvo s netoksičnim bojama, ugodno na dodir.
Specifikacije
- Materijal
- Drvo, glatko obrađeno, bojano netoksičnim bojama
- Vrsta igračke
- Montessori, otvoreni set za građenje i slagalica
- Elementi u setu
- Geometrijski oblici (lukovi, okviri, mostovi, kvadrati, pravokutnici) i male figurice/pijuni
- Funkcije
- Građenje, umetanje, razvrstavanje po bojama i veličinama, balansiranje
- Razvoj vještina
- Fina motorika, koordinacija oko–ruka, kreativnost, logičko razmišljanje, prostorna predodžba
- Dob
- Preporučeno za djecu (nadzor odrasle osobe kod mlađe djece)
- Boje
- Dugin, kontrastni tonovi
