Ljeto je razdoblje slobode, putovanja, praznika i avantura. No za dječje školske torbe to najčešće znači 2 mjeseca kada se na torbu ni ne sjete. Zaboravljene ispod kreveta, s posljednjim mrvicama užine i bilježnicama zalijepljenima od prolivenog pića. S krajem praznika dolazi vrijeme za restart ne samo djece nego i njihovih stvari. A školska torba je prva na popisu.
Zapuštena školska torba nije samo estetski problem. Može predstavljati i higijenski rizik. Djeci se u ustajalu, poderanu i kaotičnu torbu ne da spremati stvari niti se njome hvaliti među vršnjacima. Nakon praznika često naiđemo na iznenađenja: zaboravljeni školski pribor, ostatke hrane ili čak plijesan. Nije riječ samo o čistoći, nego i o ukupnoj funkcionalnosti. Briga o torbi prije prvog školskog dana nove školske godine tako postaje dio rituala koji djeci pomaže prebaciti se iz prazničnog načina u školski režim.
Prije nego što uzmete krpicu i sapun, temeljito pregledajte torbu. Usredotočite se na patentne zatvarače i kopče, rade li i nije li negdje zatvarač potrgan ili kopča puknuta. Pregledajte unutarnje dijelove, jesu li šavovi čvrsti i jesu li džepovi u redu. Provjerite ima li neugodnog mirisa, što može upućivati na zaboravljenu užinu ili plijesan. Mrlje od hrane, tinte ili prolivenih napitaka također daju naslutiti hoće li čišćenje biti dovoljno ili je bolje nabaviti novu torbu.
Ispraznite sav sadržaj i okrenite džepove naopako. Usisajte mrvice usisavačem s uskim nastavkom. Zatim prebrišite unutrašnjost i vanjštinu vlažnom krpom s blagim sapunom (na primjer sapunom za ruke). Upotrijebite dezinficijens na dnu i stjenkama, gdje bakterije mogu preživjeti. Torbu ostavite da se potpuno osuši na zraku, nikada na radijatoru ili izravnom suncu. Za tekstilne torbe, prema uputama, može se razmotriti i blagi program pranja u perilici.
Praznični restart idealan je trenutak da torbu organizirate učinkovitije. Riješite se suvišnih stvari, starih papira i nepotrebnog pribora. Koristite džepove i organizatore koji sprječavaju kaos i olakšavaju pronalaženje. Dobro zatvarajuće posudice za užinu i boce pomažu spriječiti nezgode. Jednostavno označavanje poput šarenih omota ili piktograma također pomaže mlađoj djeci u snalaženju.
Ponekad je čišćenje uzaludan trud. Poderani materijal, napuknuti spojevi, neispravni patentni zatvarači ili miris koji se ne može ukloniti jasni su znakovi da je torba odslužila svoje. Jednako tako, ako je postala premala.
Djeca ne doživljavaju torbu samo kao alat. To je njihov osobni prostor, njihov "svijet" u svijetu škole. Čista, organizirana i ugodno mirisna torba daje im osjećaj kontrole, motivacije i radosti povratka u školu. Ako sudjeluju u njezinu čišćenju (na primjer razvrstavanjem sadržaja, vlastitom dekoracijom ili odabirom dodataka), odnos prema torbi se produbljuje. Redovito zajedničko pospremanje torbe može postati ugodna mjesečna navika.
Nekoliko jednostavnih navika može produljiti vijek trajanja torbe. Upotreba kišne navlake, spremanje užine u čvrste kutije ili redovita tjedna kontrola sadržaja.